岡山県立城東高等学校_校章
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Le contenu en français

I.  Déscription du lycée Joto

Le lycée Joto, situé dans la ville d’Okayama, a été créé en 1987 avec pour ambition la mise en place d’un nouveau type d’école publique ayant pour but de répondre aux demandes d’une société en plein changement. Le lycée offre ainsi quatre sections : Littéaire et Sciences sociales, Mathématiques et Sciences naturelles, Internationale et Musicale. Les élèves ont la possibilité de choisir une section dans le cadre de leurs deuxième année et de poursuivre leurs études en fonction de leurs compétences, intérêts et de leur projet d’avenir de sorte qu’ils soient préparés à mener leur vie dans la nouvelle société globale du XXIème siècle.

 

II.  Devise du lycée

« Entreprise et Coopération » : Développer le principe de coopération mutuelle, tout en mettant en valeur l’importance accordée à la diversité des intérêts des élèves, à leurs capacités et à leurs objectifs professionnels futurs, de sorte à ce qu’ils s’épanouissent pleinement sur le plan individuel au sein du lycée, tout en travaillant conjointement en vue d’un avenir prospère.

 

III.  Buts éducationnels

Suivant la devise « Entreprise et Coopération », le lycée a établi les buts éducationnels suivants :

  1. Inspirer les élèves afin qu’ils trouvent l’énergie et le courage de remettre en question leur créativité spontanément et indépendamment tout en se tournant vers le futur.
  2. Encourager les élèves à avoir un esprit sain dans un corps sain ainsi qu’à cultiver leur intelligence et leur connaissance du monde.
  3. Cultiver le sens de la solidalité en invitant les élèves à être membre d’une organisation ou à travailler en groupe tout en respectant les positions individuelles.
  4. Les aider à approfondir leur connaissance de la culture traditionnelle nationale, celle des autres pays et les entraîner à acquérir une sensibilité internationale ainsi qu’un esprit de coopération internationale.

 

  1. Système éducatif
  2. Quatre sections

Le programme de première année a pour but d’offrir une éducation générale. Ainsi, les élèves sont censés étudier un large panel de sujets. En deuxième année, les élèves choisissent l’une des quatre sections. Membres de cette section durant leurs deuxième et troisième années, les élèves choisissent des options parmi un large choix de sujets qui répondent à leurs besoins et intérêts spécifiques.

 

Littéaire et Sciences sociales : Cette section offre un large choix de matières à étudier, l’accent étant mis sur les études sociales. En plus du tronc commun, les élèves peuvent approfondir leurs connaissances dans des sujets tels que la littérature et la langue japonaise, le Japonais ancien, l’histoire du monde, la géographie, l’éthique, les sciences politiques et l’économie. Cette éducation complète permet aux élèves de développer une meilleure appréhension de la littérature et de la culture. Cette section insiste sur l’importance de développer de nouvelles idées de sorte que les élèves puissent apprécier le monde et sa société avec un esprit ouvert.

 

Mathématiques et Sciences naturelles : Cette section met l’accent sur l’étude approfondie des mathématiques et des sciences naturelles. En plus du tronc commun, les élèves peuvent approfondir leurs connaissances dans des sujets tels que l’algèbre, l’arithmétique, les probabilités et statistiques, la physique, la chimie et la biologie. Ces matières permettent aux élèves de développer leurs compétences d’observation, d’analyse et de logique. Cette section a pour but d’éduquer et d’encourager les élèves afin qu’ils deviennent des citoyens lucide dont l’esprit scientifique contribuera à la société.

 

Internationale : Cette section offre aux élèves de nombreuses opportunités pour se préparer à un monde en constante internationalisation. Tout en continuant à améliorer leur connaissance de la grammaire anglaise, les élèves prennent part à des leçons enseignées en commun par un professeur japonais et un natif d’un pays anglophone. En plus du tronc commun, les élèves peuvent approfondir leurs connaissances dans des sujets tels que compréhension de l’anglais, expression écrite, anglais courant et présentation. Ils ont la possibilité de choisir le français ou l’allemand en guise de seconde langue. Cette section encourage les élèves à développer leur maîtrise de l’anglais et à acquérir de nouvelles connaissances à propos de la culture étrangère afin d’apporter une contribution efficiente à la communauté internationale.

 

Musicale : Cette section permet aux élèves d’étudier différentes matières musicales tout en suivant le cours normal de leurs études. En plus du tronc commun, les élèves peuvent choisir des sujets tels que musique classique, musique instrumentale, histoire musicale, théorie musicale et composition en fonction de leur demande. Cette section encourage les élèves à développer leur talent musical tout en suivant un enseignement général. La sensibilité acquise pendant l’étude de la musique sera, il est espéré, un point positif dans la vie quotidienne des élèves.

 

 

  1. Différentes activités

Les événements scolaires et les activités (Clubs, Association d’élèves, Homeroom) encouragent les élèves à participer davantage à la vie au lycée. Les séjours linguistiques et la collaboration avec les universités enrichissent le programme éducatif. La confiance et générosité envers les autres sont développées par les activités qui lient les élèves à la région plus vaste.