いよいよ本日になりました
お昼休みに開催します
ここのところ 放課後 暗くなっても 練習の声が響いておりました
書道パフォーマンス 『夢』
楽しみですね
リーダー研修会
それは、城東高校のリーダーとなるべき生徒たちが
リーダーとなるべく修業を行うものらしい・・・・
と、いうことで先日行われたリーダー研修会ですが
そのままでは終わらず、各クラスでもっと学校がよくなるように
討議をもって生徒自身が考えていきます。
今回のお題は「城東と携帯電話」
本校では、基本的に使用可能ですが
他校では、使用禁止のほうが多いのではないでしょうか。
さて、討議の様子はどんなかんじでしょうか
司会も生徒がおこないます 。
出た意見をまとめていくのも生徒です。
意見も班ごとにでているようです。
城東といえば「自由」という言葉を連想する人が多いですが
さて、その「自由」。
裏に隠れている大切な意味はなんでしょうね。
(たまには真面目にしめる総務課U)
只今 教員相互授業参観中でございます
相互に授業を参観し合い 相互に高めあいましょう
この日は 生物教室におじゃまいたしました

く ・・・・ 暗い 室内が暗いです!!
生徒たち 「総務課S先生 いらっしゃい~」
闇に浮かび上がる 生徒たちの顔 顔 顔
と ウケ狙いはここまでです(笑)
外光を遮断して 電球のみの光を試験管に照射しておるようですが・・・

中は キンギョモでしょうか?
ストップウォッチを握り締めて 鋭い眼光で観察をしておりましたよ

この後 分析を行うのでしょうね
実験 観察って理科の授業の醍醐味ですよね~
生物のF先生 お招きいただき大変ありがとうございました
(F先生にはいつもお世話になってる 総務課S)
お疲れ様でした
先ほど 全ての日程が終了いたしました
そして ファイナリストの6名の中学生のみなさん おめでとうございました!!

山陽新聞社様に後援をいただき
本校主催の このコンテストも 今年で5回を数えるまでになりました

午前中は 2ヶ所の会場にわかれて 予選
そして 午後は 各部屋より選ばれしファイナリスト3名
計6名による ファイナルラウンド

6名の発表の後 成績集計の時間を利用して
本校の 3名の生徒による デモンストレーション スピーチ

いかがでしたでしょうか?
その後 審査員講評 から 結果発表
1位 Honda Karin (倉敷天城中学校)さん 「Taking Action」
2位 Ogata Ayako (岡山操山中学校)さん 「Underappreciated and Undervalued」
2位 Yoshihara Layna (竜操中学校)さん 「How Competitive are you?」
3位 Niiya Risako (清心中学校)さん 「Moving towards Internationalization」
3位 Sakamoto Kimika (竜操中学校)さん 「Seasonal Dining」
3位 Kosaka Maho (岡山操山中学校)さん 「“Real” English」
おめでとうございました
そして 記念のお写真を撮影させていただきました
実質的に 運営してくれた 2年次国際教養学類のみなさんも
大変ありがとうございました
参加してくださった 中学生のみなさんが これを機会に
より本校に興味を持ってくださったら うれしいなぁ
また来年度 お会いいたしましょう
ああ 雨もあがりましたよ!
本校食堂の名物 日替わり丼
すみません
私は勝手に「冒険丼」と名づけております(笑)
「これは冒険だろ!?」と思われる 創作丼が過去にも結構あったからです(笑)
・・・・
はぁ?
丼メニューなのに
月曜日は 『ビーフシチューセット』???
気になる~~~
はぁ?
火曜日は『しめじ丼』????
カロリーが 月曜日の『ビーフシチューセット』の半分以下!!
気になる~~~~(笑)
すると そのメニュー表をみた 図書文化課Y先生が 鼻息も荒く
「その“しめじ丼”ゲットだぜ~~!」
と 叫んだ!
「総務課S先生 取材に来てくださいねっ!!」
総務課S 「ラジャー!!」
ああ 来週の楽しみができました
(我が家のブラウン管テレビが昨夜天寿を全うした 総務課S)
今年度より 本校に赴任の 総務課K 先生
一生懸命 何かを作っておいででございます
「なに 作りょ~ん?(完全に岡山弁)」
山折りの立体を 完全にのりしろが見えないように接着
しかも セロテープで!!
恐るべきテクニックだ
「ほれ 地球ですよ」
おお~っ
角張った地球ですねぃ(笑)
一方 印刷室でも 物音が・・・
廃ダンボールですな
ケガに気をつけてください
こちらは 教務課長S先生ではないですか
総務課S 「ピラミッドですか?」
教務課S 「ちゃうちゃう 正四面体じゃが!!」
総務課S 「おお~~っ!!」
総務課S 「しかも 断面は色がついとる~~」
動機づけ
イメージの具体化・・・・
本校教員の立体造形は続くのであった!
(手を出して指導したい 総務課S)